Leitbild

Das Leitbild von Das Spracheninstitut DSI

Identität und Auftrag
Das Spracheninstitut DSI ist ein Spracheninstitut und Übersetzungsbüro in Form eines Einzelunternehmens. Seit der Gründung des DSI im Jahr 2008 versteht sich auch als Einrichtung zur Förderung des interkulturellen Dialogs. Diesbezüglich ist es ein zentrales Anliegen von DSI, seinen Beitrag zu einem reziproken Austauschprozess zu leisten und im Sinne der gesellschaftlichen und beruflichen Integration jeden Einzelnen in seinen Bemühungen und Vorhaben zu unterstützen.

Ein wesentlicher Bestandteil unserer Arbeit und unseres Profils ist die Vernetzung auf verschiedenen Ebenen. Wir sind sowohl auf kommunaler, als auch auf Bundesebene vernetzt. Die Kooperation mit verschiedenen Einrichtungen und Verbänden gewährleisten die Qualität unserer Arbeit.

Aus bildungspädagogischer Sicht sieht das Spracheninstitut DSI daher seinen Auftrag darin, seine Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowohl durch Beratung als auch durch ein bildungsorientiertes effizientes Kursangebot zur Erweiterung und Festigung notwendiger sprachlicher, gesellschaftlicher und interkultureller Kompetenzen zu unterstützen.

Werte
Das Spracheninstitut DSI ist weder parteilich noch weltanschaulich gebunden. Vor dem Hintergrund richtet sich unser Angebot an alle, die Bedarf haben und daran Interesse zeigen. Grundlegend für unsere Arbeit sind die im Grundgesetz und in der Landesverfassung verankerten Werte und Prinzipien der Demokratie, sozialer Marktwirtschaft und der Menschenrechte.

Unsere Ziele
Im Vordergrund unserer Arbeit steht die Förderung des interkulturellen Dialogs. Mit unseren Angeboten möchten wir unseren Beitrag für einen reziproken Integrationsprozess leisten und vor dem Hintergrund Zuwanderer und Einheimischen in beruflicher und sozialer Hinsicht unterstützen. Ziel ist es, einem jeden eine gleichberechtigte Teilhabe an gesellschaftlichen und beruflichen Prozessen zu ermöglichen. Dabei steht „Lebenslanges und gelungenes Lernen“ im Vordergrund. Mit unseren Angeboten für alle Altersklassen möchten wir unsere Teilnehmer so früh als möglich in den Prozess des lebenslangen Lernens einbinden, sie darin unterstützen und fördern.

Fähigkeiten, Leistungen und Ressourcen
Innerhalb der vier Jahre seines Bestehens kann Das Spracheninstitut DSI auf ein umfangreiches und fundiertes Fachwissen verweisen. Unser gegenwärtiges Team wird durch ein multiprofessionelles Fachkräfteteam gestellt. Unsere Angebote sind Teilnehmer orientiert und werden in Stadtteil übergreifend in technisch gut ausgestatteten Räumlichkeiten durch.

Wir bieten
•    Integrationskurse für Zuwanderer
•    Beratungsangebote für Zuwanderer durch unsere Kooperationspartner
•    studienvorbereitende Deutschkurse für ausländische Studienbewerber
•    Studien- und Lernberatung für ausländische Studienbewerber
•    Vorbereitungskurse auf Sprachprüfungen und Einbürgerungstest
•    Sprachprüfungen (telc) und Einbürgerungstest
•    Nachhilfeunterricht

Das Spracheninstitut DSI bietet seine Dienstleistung nun seit 2008 stadtteilübergreifend allen Rat- und Hilfesuchenden an. Im Rahmen unserer Arbeit konnten wir uns aufgrund unserer Erfahrungen als ernstzunehmende und verantwortungsbewusste Einrichtung etablieren. In unserer jahrelangen Arbeit haben wir mehrere Sprach- und Integrationskurse durchgeführt und verfügen somit über Erfahrungen in der Konzeption und Umsetzung von Projekten, die eine Erneuerung und Verbesserung der Situation von Kursteilnehmer im jeweiligen Kontext herbeigeführt haben.
Unsere Leistungen sind Bedarf- und Teilnehmerorientiert und greifen den Aspekt des „lebenslangen Lernens“ auf. Wir pflegen Kontakte zu anderen Einrichtungen und Institutionen und sind somit in ein tragendes Netzwerk eingebunden.

Unsere Kunden
Wir bezeichnen unsere „Kunden“ als Teilnehmer, weil wir sie durch unser Angebot bei ihrer persönlichen, beruflichen und kommunikativen Weiterentwicklung unterstützen. Diese Teilnehmerorientierung bildet den Focus unserer Arbeit.

Auch wenn unsere Hauptzielgruppe der Personenkreis der Zuwanderer ist, sprechen wir durch unser Angebot einen breiteren Personenkreis an. Dabei spielt für uns das Alter, die Herkunft, der Bildungsstand, die soziale und berufliche Position, politische, religiöse und weltanschauliche Prinzipien keine Rolle.

Wir bieten unsere Dienstleistungen ebenfalls für die Öffentlichkeit, Behörden, Vereine, Verbände, und Schulen an.

Gelungenes Lernen
In einer Gesellschaft, die sich fortwährend im Wandel befindet und deren Individuen sich vor dem Hintergrund stetig neuen Anforderungen stellen müssen, bildet die Forderung nach einem lebenslangen Lernen und interkultureller Kommunikation ein zentrales Thema.

Wir als Einrichtung tragen insofern zu einem gelungenen Lernen bei, dass wir unsere Arbeit kontinuierlich beobachten, reflektieren und infolge unserer Ergebnisse bereit sind, Strukturen, Prozesse und Maßnahmen zu überdenken und zu verändern, damit das Lernen effizienter erfolgen kann.

In den Lernenden sehen wir nicht das Objekt der Wissensvermittlung, vielmehr sind es die Lernenden selbst, die aktiv ihr Lernhandeln ausgestalten.
Der Begriff des Lernens impliziert dementsprechend Eigenverantwortung und Selbststeuerung der Lernenden.

Sobald der Lernende den Lerninhalten eine große Bedeutung für das Erreichen seiner beimisst, wird es ihm möglich sein, das neu zu Lernende in seinen bereits bestehenden Wissensbestand einzubeziehen.

Von gelungenem Lernen kann dann gesprochen werden, wenn das Individuum in der Lage ist, seine eigene Handlungsfähigkeit in alltäglichen, beruflichen und gesellschaftlichen Lebensbereichen mittels des neu erlernten Wissens und der neu erlernten Fähigkeiten zu erweitern.

 

Stand: Mai 2019

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